COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO I
Nadie sabe qué origina la enfermedad de
Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos
"virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado
ninguno específicamente.
Otros piensan que esta enfermedad es de
origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre
la herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que
cuando más joven sea la persona cuando comienza a sentir sus efectos, mayores
serán las posibilidades de que la contraigan los parientes. Cualquiera sea la
causa, los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral acetilcolina,
responsable de la comunicación entre neuronas. Así se ha tratado de
administrarles cápsulas de colina en la dieta, con resultados desalentadores.
Mejores resultados se han tenido con fisostigmina por vía intravenosa y por vía
oral, con resultados similares: una mejoría leve. Más aún, en algunos casos se
han cambiado la fisostigmina con la lecitina, alcanzando un periodo mayor de
mejoría. Sin embargo los médicos no cantan victoria. Últimamente, el
tratamiento ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de
betanecol ya que éste "remeda"
la acción de la acetilcolina, obteniéndose resultados mejores.
En síntesis, los últimos diez años han
permitido importantes logros en el conocimiento de la enfermedad, pero es
preciso llevar a cabo muchos más experimentos. Se espera que en los próximos
diez años se disponga de medicamentos realmente eficaces para tratar este mal.
1. De acuerdo a los avances científicos,
esta enfermedad.
a) tiene diagnóstico equivocado
b) tiene pronóstico recuperativo
c) es propia de la edad
d)
aún es incurable
e) es de origen genético
2. La enfermedad de Alzheimer se localiza
en:
a) un lóbulo cerebral
b) la sangre
c) los genes
d) el ADN
e)
las neuronas
3. En algunos casos se administra cloruro
de betanecol a los pacientes, ya que esta sustancia puede.
a)
sustituir la acción de la acetilcolina.
b) remedar la acción del cerebro.
c) producir acetilcolina
d) combinarse con la fisostigmina.
e)ser abundante en lecitina
4. La relación entre la edad del paciente
y la posibilidad de presencia de la enfermedad en los parientes es:
a) directa
b) casual
c) causal
d)
inversa
e) circunstancial
5. ¿Qué es lo que produce la enfermedad de
Alzheimer?
a) un virus lento
b) la falsa de acetilcolina
c)
una causa desconocida
d) la herencia biológica
e) el avance de la edad
TEXTO II
El Destino es un Dios ciego, hijo del Caos y de
la Noche. Tiene bajo los pies al globo terráqueo, y, en sus manos, la caja
fatal que encierra la suerte de los mortales. Sus decisiones son definitivas y
su poder alcanza a los mismos dioses. Las Parcas, hijas de Temis, son las
encargadas de ejecutar sus órdenes
Las Parcas eran tres: Cloto, Laquesis y Atropos,
y vivían en el reino de Plutón. Las representan bajo la figura de unas mujeres
pálidas y demacradas que tejen o hilan en silencio, a la débil luz de una
lámpara. Doto, la más joven, tiene en su mano una rueca en la que lleva
prendidos hilos de todos los colores y de todas las calidades: de seda y de oro
para los hombres cuya vida ha de ser feliz; de lana y cáñamo para todos
aquellos que están destinados a ser pobres y desgraciados. Laquesis da vueltas
al huso al que se van arrollando los hilos que le presenta su hermana. Atropos,
que es la de más edad, aparece con la mirada atenta y melancólica, inspecciona
su trabajo, y valiéndose de unas tijeras muy largas corta de improviso y cuando
le place el hilo fatal.
Mitología griega
6. La función principal de las Parcas es
a) Inspeccionar el trabajo de hilado que desarrolla el dios Destino.
b) Elaborar tejidos de diferentes colores y de distintas calidades.
c) Ejecutar las diversas
órdenes dadas por el dios Destino.
d) Tejer o hilar constantemente a la luz de una débil lámpara.
e) Evitar que las decisiones del dios Destino alcancen a los dioses.
7. Las decisiones dadas por el dios Destino
a) Sólo las ejecutan dos de las tres Parcas.
b) Pueden alcanzar a los
hombres y a los dioses.
c) Son tomadas por mandato de las tres Parcas.
d) Se pueden cambiar si las Parcas lo desean.
e) Recaen solo sobre los hombres desdichados.
8. De acuerdo al contenido del texto
a) Las tres Parcas son hijas del dios Destino.
b) El dios Destino perdió la visión por malvado.
c) El destino de los
hombres está definido por un Dios.
d) Los hombres pueden rebelarse ante la decisión divina.
e) Todos los hombres cumplen la función de las Parcas.
9. La función que cumple Atropos se debe a que
a) A veces el dios Destino se equivoca en sus decisiones.
b) El dios Destino ha perdido la visión de tanto trabajar.
c) Tiene mayor experiencia
en relación a sus dos hermanas.
d) Es la más joven dé las tres diosas mencionadas por el autor.
e) Utiliza grandes tijeras que le regaló su padre, el dios Temis.
10. Identifique la información falsa.
a) Laquesis tiene mayor edad que Cloto, pero menor edad que Átropos.
b) De no ser por las Parcas no habría forma que se cumpla la decisión de
Destino.
c) Las decisiones tomadas por Destino no se pueden cambiar ni por los dioses.
d) Las Parcas son mujeres
pálidas y demacradas que hilan por mandato de Temis.
e) Atropas es una Parca que utiliza unas tijeras largas para cortar el hilo
fatal.
ORACIONES
ELIMINADAS
1.I) La inteligencia tiene rasgos fundamentales.
(II)
Uno de ellos está dado por la flexibilidad.
(III)
Concepto que no siempre ha sido parte de la disciplina psicológica.
(IV)
Así, hay que enseñar a los niños a enfocar los problemas desde una variedad de
puntos de vista.
(V)
Y, sobre todo, a ver como otras personas y otras culturas abordan las
cuestiones y los problemas del mundo.
a)
I b) III c) II d) IV e) V
2.
(I) Bélgica es una monarquía
constitucional hereditaria.
(II) La descendencia real es por línea masculina, sin que ninguna mujer pueda
ascender al trono.
(III) EL gobierno responde ante un parlamento elegido cada cuatro años por
representación proporcional.
(IV) Su industria se daba fundamentalmente en materias primar importadas, ya
que no dispone de más recursos mineros que el carbón.
(V) Hay nueve provincias, cada una con su concejo elegido por sufragio, y
conteniendo una serie de municipios.
a) V b) III c) IV d) I e) II
3.
(I) La expresión "entrevista
psicológica" puede entenderse en dos sentidos diferentes.
(II) En primer lugar, se trata de la entrevista conducida por profesionales de
la psicología.
(III) Pero, es posible entenderla como la que realizan los psicólogos
prácticos.
(IV) Éstos consideran factores psicológicos anotados previamente.
(V) Por eso, denominamos psicología experimental a una práctica iniciada a
partir del siglo XX.
a) III b) II c) V d) IV e) I
4.
(I) Me llama la viuda de un
intelectual recién fallecido que tenía una biblioteca impresionante.
(II) Le planteo la posibilidad de comprarla.
(III) "No", me responde. "Acá tiene usted plata para el camión.
Llévese los libros, por favor".
(IV) La razón de su actitud: los libros habían separado a esta mujer del amor
de su marido, del tiempo de su marido.
(V) Su marido era un empedernido coleccionista de libros.
a) I b) II c) V d) IV e) III
5.
(I) La Antártida es todo un mundo
de conocimientos para el hombre.
(II) La Antártida contiene que comprender 14 millones de kilómetros cuadrados.
(III) Su ubicación, es en el polo sur, a partir del paralelo 60º.
(IV) La Antártida está cubierta de hielos perpetuos, que tienen 2,3 km de
espesor promedio.
(V) Posee el 90% del volumen de hielo de la tierra.
a) III b) II c) I d) IV e) V
6.
(I) No todos los niños logran
recuperarse después del divorcio de sus padres.
(II) Los niños sufren heridas
emocionales que tardan mucho en sanar.
(III) Los especialistas deben
desplegar grandes esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar.
(IV) Muchos tienen pocas
ambiciones, o ninguna, diez años después del divorcio de sus padres.
(V) Se observa falta de amor
propio, depresión, comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos
hijos de padres divorciados.
a) I b) V c) III
d) IV e) II
7.
(I) La célula vegetal se
caracteriza por tener una pared externa celulosa.
(II) Casi siempre es rígida y
gruesa.
(III) Esto se da únicamente en
las plantas superiores.
(IV) La pared celular protege a
la membrana celular de los posibles choques.
(V) Sirve también para definir la
forma y posición de la célula.
a) II b) I c) IV d) V e) III
8.
(I) Suiza no tiene prácticamente
minerales.
(II) Por ello, debe importarlos.
(III) La única excepción es la sal de Bex, que se emplea en la industria
química.
(IV) El carbón, el petróleo y gas natural de los Países Bajos se importan
remontando el curso del Rin.
(V) A pesar de la naturaleza montañosa de su territorio, cuenta con una buena
red de carreteras y ferrocarriles.
a) III b) I c) V
d) IV e) II
9.
(I) Durante la época del trueque
no existía moneda.
(II) Pero como esta operación
suponía muchas dificultades, el hombre con su ingenio creó la moneda.
(III) Ésta cumple numerosas e
importantes funciones que proporcionan muchas utilidades.
(IV) Pero su naturaleza, puede
ser metálica o de papel.
(V) Los billetes de 100 soles
tenían el rostro de Basadre.
a) II b) IV c) V
d) III e) I
10. (I) El insomnio es la
dificultad para conciliar el sueño.
(II) El insomnio es también la
dificultad para mantener un sueño prolongado.
(III) Mantener y conciliar el
sueño es importante para la salud.
(IV)La existencia de alguna
enfermedad puede ser una causa del insomnio.
(V) Los problemas personales o el
estrés pueden ser otras de las causas del insomnio.
a) V b) IV c) III d) II e) I
PLAN DE
REDACCIÓN
1. La osteoporosis juvenil
I. La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos sexos.
II. La disminución generalizada y progresiva del tejido óseo se llama
osteoporosis.
III. Son muchas las enfermedades que atacan al hombre.
IV En los jóvenes, la osteoporosis es llamada secundaria.
V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto secundario de fármacos.
a) II - I - IV - V - III
b) III - II - I - IV - V
c) I - II - IV - V - III
d) III - I - IV - V - II
e) V - IV - II - I – III
2.
El célebre Voltaire
I. Hoy es considerado uno de los personajes más brillantes del siglo XVIII.
II. "Cartas sobre los ingleses", libro en el cual examinó las
doctrinas democráticas de Locke.
III. De nombre verdadero Francisco María Arouet, nació en París y logró fama
como literato, historiador y filósofo.
IV. Para ello se sirvió de la sátira y de la burla a través de sus obras.
V. Poseído de un agudo e ingenioso espíritu, fue el crítico más implacable y
demoledor del Antiguo Régimen y del clero.
a) III - IV - II -V - I
b) V - III - II - IV - I
c) III - V - IV - I - II
d) V - IV - II - III - I
e) III - V - IV - II – I
3.
La creatividad como habilidad
I. La creatividad suele definirse como una habilidad multifacética, que implica
imaginación, pensamiento y elaboración inventiva.
II. Algunos piensan que la creatividad es un aspecto de la inteligencia.
III. Otros sostienen que se trata de una habilidad independiente.
IV. En los niños creativos tienen importancia los factores ambientales y
recreativos.
a) IV - I - II - III
b) II - I - III - IV
c) IV - I - III - II
d) II - III - IV - I
e) I - II - III – IV
4. Producción literaria
I. Corrección de los numerosos capítulos.
II. Elaboración de los manuscritos.
III. Tipeo de los contenidos.
IV. Publicación y venta del libro.
V. Impresión definitiva.
a) V - IV - II - I - III
b) II - III - I - V - IV
c) V - IV - II - III - I
d) II - I - III - V - IV
e) III - II - I - V – IV
5.
La maca
I. La maca (lepidium meyenir) es una pequeña planta bianual que crece en la
puna del Perú.
II. Hervida, con leche y macerada con alcohol, se dice que tiene efectos
afrodisíacos.
III. En la puna del Perú la maca está considerada como una planta altamente
fecundable.
IV En su estado natural, la planta de maca sólo sirve como tubérculo comestible.
V. Los efectos afrodisíacos de la maca son fabulosos, ya que a ellos se
atribuye la existencia de gran cantidad de familias en la puna.
a) III - II - I - IV - V
b) III - I - IV - V - II
c) I - V - III - IV - II
d) I - III - IV - II - V
e) I - III - II - IV – V
6. El arte pictórico
I. El
color y la forma al servicio de la expresión.
II. La
pintura expresa los sentimientos íntimos del hombre.
III. El
arte, una actividad eminentemente humana.
IV. La
pintura es un testimonio del hombre a través del tiempo.
V. Principales
tendencias pictóricas a lo largo del tiempo.
a) III – II – I
– IV – V b) I – II – III – IV – V c)
II – I – III – IV – V
d) III – II – I – V – IV e) II – III – I – V – IV
7. El cuidado de los dientes
I. Los
dientes merecen todo nuestro cuidado.
II. Como mantener
una buena dentadura.
III. El
cigarro: un ataque a la blancura de
nuestros dientes.
IV. Los
agentes que más daño producen a nuestros dientes.
V. No
olvide, entonces: una buena dentadura es símbolo de nuestra limpieza y
educación.
a) I – V – II – III – IV b) V – IV – III – II – V c) I – II – IV – III – V
d) I – II – III – IV – V e) III – IV – I – II – V
8. El divorcio
I.
Según estadísticas la cantidad de matrimonios
fracasados aumenta en forma creciente.
II.
Relatos de hijos de padres divorciados.
III. Consecuencias
que produce en los hijos la separación de los padres.
IV. Razones
que inducen al divorcio.
V.
El divorcio es uno de los temas más discutidos
en la actualidad.
a) V – I – IV –
II - III b) I – V – III – II – IV c) V – I – II – III- IV
d) II – III – IV – I – V e) I – V – III – IV – II
9. Los medios
audiovisuales en la enseñanza de una lengua extranjera
I. Ventajas
de los medios audiovisuales.
II. Descripción
de algunos de los medios audiovisuales más utilizados actualmente.
III. Institutos
pedagógicos del país que utilizan medios audiovisuales.
IV. Instrumentos
que poseen dichos institutos.
V. Gracias
a los medios audiovisuales cada día se hace más fácil aprender un nuevo idioma.
a) I – II – V –
III – IV b) III – IV – I – II – V c)
III – I – V – II – IV
d) V – I – II – III – IV e) I – V – III – II – IV
10. ¿Son las 7 maravillas las mejores
obras de arte?
I. Enumeración
de las 7 maravillas del mundo.
II. Las 7
maravillas del mundo ¿Una selección bien hecha?
III. Tratar
de elegir entre todas las obras de escultura y arquitectura a las mejores
resulta difícil.
IV. Descripción
de cada obra incluida dentro de las 7 maravillas.
V. Opinión
de algunos artistas acerca de cuáles obras contemporáneas deben incluirse
dentro de las maravillas del mundo.
a) V – IV – III – I – II b) III – I
– IV – II – V c)
III – I – II – V – IV
d) IV – III – II – V – I e) V – I – II – III – IV
SERIES
VERBALES
1. Negro,
gris, rojo, rosado, ______, ______.
A. Verde -
azul
B. Blanco
– transparente.
C. Negro –
marrón.
D.
Azul – celeste.
E. Amarillo
– naranja.
2. Cima,
coronilla, copa, _______
A. sima
B. sobre
C.
cúspide
D. frente
E. aureola
3. Bonaerense,
andorrano, sardo, _______
A.
Polaco
B. Japón
C. Pueblerino
D. Río
platense
E. Coruñiano
4. Cara,
rostro, semblante, faz, _________
A. cogote
B. cerviz
C. nuca
D. fisonomía
E. frente
5. Galgo,dálmata,ovejero,pekinés,
______
A. campesino
B. labrador
C. persa
D. chusco
E. gaznápiro
6. Ardilla,
cuy, chinchilla, rata, __________
A. cucaracha
B. murciélago
C.
nutria
D. polilla
E. apache
7. Amando,
comiendo, cantando, ________
A. ama
B. comido
C. tremendo
D.
temiendo
E. dividiendo
8. Portugués,
francés, italiano,__________
A. machiguenga
B. chino
C. japonés
D.
inglés
E. quechua
9.
Titicaca, Victoria, Baikal, Ginebra,______
A. Huascarán
B. Monte
Blanco
C.
Ontario
D. Nilo
E. Ecuador
10. Madrid,
Moscú, Roma ,París, _________
A.
Ginebra
B. Toronto
C. Montecarlo
D. Nueva
Cork
E. Australia
